محمد همام الزهري

1. القيادة وتحديد الاتجاه:

• وضع رؤية واضحة للشركة تحدد طموحاتها.
• وضع استراتيجيات تسويقية لتحقيق هذه الطموحات.
• تحديد أهداف واضحة (مثل زيادة المبيعات) وتتبع تحقيقها.

2. الإدارة والإشراف:

• اختيار قادة الأقسام والإشراف على عملهم.
• التأكد من أن العمل يسير بكفاءة والتزام بالمعايير.
• توقع المشاكل المحتملة ووضع حلول لها.
• التأكد من أن الشركة تلتزم بجميع القوانين واللوائح.

3. بناء العلاقات والتواصل:

• تكوين علاقات قوية مع العملاء، والمستثمرين، ووسائل الإعلام.
• التحدث باسم الشركة في المؤتمرات والفعاليات.
• إطلاع جميع الأطراف المعنية على أخبار الشركة.

4. التطوير والابتكار:

• تحفيز الموظفين على تقديم أفكار جديدة لتحسين العمل.
• متابعة أحدث التقنيات والأساليب في التسويق العقاري.
• تطوير مهارات الموظفين.
• استكشاف أسواق جديدة وفرص للتوسع

نائب رئيس الأكاديمية العربية للدراسات الاستراتيجية لقطاع التطوير والتدريب منصب قيادي رفيع المستوى يجمع بين المسؤولية الأكاديمية والإدارية يتركز دوره حول تطوير وتنفيذ البرامج والاستراتيجيات المتعلقة بالتطوير والتدريب في الأكاديمية مع التركيز على الجوانب الاستراتيجية

أهم المهام والمسؤوليات

• تطوير الاستراتيجيات وضع الخطط والاستراتيجيات التفصيلية لقطاع التطوير والتدريب في الأكاديمية بما يتماشى مع رؤية الأكاديمية وأهدافها الاستراتيجية العامة
• تصميم البرامج الإشراف على تصميم وتطوير برامج تدريبية متخصصة في مختلف المجالات مع التركيز على الدراسات الاستراتيجية والتطوير الإداري والقيادي
• إدارة العمليات الإشراف على العمليات اليومية للقطاع بما في ذلك إدارة الموارد البشرية والميزانية والمرافق
• ضمان الجودة التأكد من أن جميع البرامج التدريبية تلبي معايير الجودة العالمية وتخضع لعمليات تقييم ومراجعة دورية
• بناء الشراكات بناء علاقات وشراكات استراتيجية مع المؤسسات والمنظمات الأخرى سواء الحكومية أو الخاصة لتعزيز برامج التطوير والتدريب وتبادل الخبرات
• التسويق والترويج الترويج لبرامج التدريب التي تقدمها الأكاديمية وجذب المشاركين من مختلف الدول العربية
• إجراء البحوث تشجيع إجراء البحوث والدراسات المتعلقة بالتطوير والتدريب واستخدام نتائج هذه البحوث في تطوير البرامج
• متابعة التطورات متابعة أحدث التطورات في مجال الدراسات الاستراتيجية والتطوير والتدريب وتحديث البرامج بما يتماشى مع هذه التطورات
• تقييم الأداء تقييم أداء البرامج التدريبية والموظفين في القطاع وتقديم التوصيات لتحسين الأداء
• تمثيل الأكاديمية تمثيل الأكاديمية في المؤتمرات والندوات والفعاليات المتعلقة بالتطوير والتدريب